Нравится! И вопрос.

согласен с Вами!

недаром свинюшка вся затряслась!

On 11 ноя, 21:25, monsieurx wrote:

Сравнивая английский и французский я бы сказал, что первый больше
зависит от голоса и поставленности речи говорящего, при "умелом
подходе" он звучит очень ярко. Французский же, по-моему, красив почти
всегда, даже когда я понимаю, что речь идёт об утечке или трансмиссии.

Да уж свинюшка в экстазе!

Et l'allemand ? Ne l'oublions pas ! Pourquoi l'on n'en parle pas ? À
mon avis il faut l'évoquer après avoir regardé cette videohttp://www.youtube.com/watch?v=sMVKlXRckqg.

On 11 ноя, 23:50, opus opus wrote:

согласен с Вами!

недаром свинюшка вся затряслась!

On 11 ноя, 21:25, monsieurx wrote:

Сравнивая английский и французский я бы сказал, что первый больше
зависит от голоса и поставленности речи говорящего, при "умелом
подходе" он звучит очень ярко. Французский же, по-моему, красив почти
всегда, даже когда я понимаю, что речь идёт об утечке или трансмиссии.- Скрыть цитируемый текст -

• Показать цитируемый текст -

Вот за что я был бы по-настоящему признателен, так это за словари. У меня
беда. Я понимаю, что это единственный для меня способ выучивать слова. И
только аудио-словари могут выручить. Поэтому если Вы дклаете такие словари
для себя -- поделитесь, svp. И к последнм урокам это особенно актуально.

Вот за что я был бы по-настоящему признателен, так это за словари. У меня
беда. Я понимаю, что это единственный для меня способ выучивать слова. И
только аудио-словари могут выручить. Поэтому если Вы дклаете такие словари
для себя -- поделитесь, svp. И к последнм урокам это особенно актуально.

хороший способ учить слова- слушать записи радио и следить глазами по
распечатке. незаметно слова зацепляются (причем в этом случае вы
убиваете двух зайцев- подтягивается и  аудирование; хорошие записи
предлагаются на сайте международного французского радио-http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp) или фильмы с
субтитрами. Сначала слушаете первый раз, пытаетесь понять. Потом
глядите в распечатку. Можно также повторять синхронно, в унисон.
Благодаря этому вы чувствувете ритмику речи. Новые слова лучше
записывать в тетрадь.

Плюс -  второй способ- составлять уже с данными вам  словами
словосочетания и предложения на бытовую тему - письменно и устно.
Можно взять какую-то модель у носителей и вставить свои реалии. Если
нет сил повторять вслух- пишите, рука рано или поздно тоже запоминает.
(А исписанные бумажки можно потом выбросить). Так слова усваиваются
блоками, кубиками, штампами, если хотите. скажем, модель - à l'ocasion
de по случаю- и 10 словосочетаний на эту модель (по случаю праздника,
дня рожнения, того, сего) на десятый раз запомнится.

по поводу ссылки на англичанина- там действительно сначала говорит
немец. но его можно пропустить или промотать.

On 12 ноя, 02:10, Ilia Dumov wrote:

Вот за что я был бы по-настоящему признателен, так это за словари. У меня
беда. Я понимаю, что это единственный для меня способ выучивать слова. И
только аудио-словари могут выручить. Поэтому если Вы дклаете такие словари
для себя -- поделитесь, svp. И к последнм урокам это особенно актуально.

Да, словари с уроков. Их надо оформлять для выкладывания на сайт, а
исходников нет. И сил (а главное времени) их вбивать за прошедшие 35 уроков
просто не будет.

Я бы мог составить словарь начиная с урока 114, но не знаю точно,
какие слова туда должны попадать, а какие -- нет.

On 14 ноя, 21:30, Ilia Dumov wrote:

Да, словари с уроков. Их надо оформлять для выкладывания на сайт, а
исходников нет. И сил (а главное времени) их вбивать за прошедшие 35 уроков
просто не будет.

Я бы мог составить словарь начиная с урока 114, но не знаю точно,
какие слова туда должны попадать, а какие -- нет.

On 14 ноя, 21:30, Ilia Dumov wrote:

Да, словари с уроков. Их надо оформлять для выкладывания на сайт, а
исходников нет. И сил (а главное времени) их вбивать за прошедшие 35 уроков
просто не будет.

Должен признаться, это оказалось сложнее, чем я предполагал, набираю
довольно медленно. С правилами расстановки знаков препинания
ознакомился здесь:http://www.la-ponctuation.com/
но полностью с ними полружиться не получается (уж не знаю, почему),
поэтому боюсь ошибиться и стараюсь не злоупотреблять.
PS: классная PDF'ка!
PPS: ввели в ступор имена. Ilia или Ilya? Михаила обозвал Mikhail'ом,
но самому это хочется прочитать как [михай], трему надо? Может, это не
так уж и важно, но любопытно!

On 14 ноя, 22:54, Anna Ly

Мне кажется, Michael -- это скорее немецкий?! Это у них ведь "ch" --
"х", у иснае=нцев -- "ч", а у французов -- "ш".
Да ладно!