Урок 275
Вопросы и комментарии к уроку.
Не стесняйтесь задавать вопросы и комментировать.
| Французский язык с удовольствием | # 7 лет, 3 месяца назад |
Темы:
9
Сообщения:
312
Участник с: 03 октября 2017
|
Начните писать к этому уроку свой конспект! Сделайте пометку: «для Народного конспекта» — и мы перенесем сюда и закрепим вашу запись. А то просто комментируйте и задавайте вопросы. Bienvenue à toutes et à tous ! :) |
Последний коммментарий к уроку... Еще нет — будьте первым, кто его напишет!
Загрузка доступна тем, кто нас поддерживает.
Каждый день мы работаем, чтобы уроки были удобнее и комфортнее. Ваша благодарность поможет нам — и откроет Вам доступ к дополнительным материалам, а также даст возможность скачивать записи уроков. Почему так?
Как это работает
Мы используем давно прижившуюся метафору «Угостите меня чашечкой кофе!» для поддержки нашего проекта.
Работает это так.
Вы запасаетесь каким-то количеством виртуальных чашечек (по кнопочке в шапке страницы справа), а затем «тратите» их на уроках — дарите эдакий маленький квант помощи, как бы угощаете меня чашечкой кофе.
Когда Вы нажимаете эту кнопку, «расходуется» одна виртуальная чашечка — и открываются табики со всеми дополнительными материалами (если они были закрыты; иногда появляются и новые, которых было не видно); реклама из текста тоже убирается — это происходит после перезагрузки страницы.
На каждый такой клик я получаю уведомление на почту и на часы — они вибрируют, и я вижу, кто нас сейчас поблагодарил за урок. :)
Поддерживайте нас! Расходуйте ваши чашечки, учите французский быстрее и с большей эффективностью! И — получайте от процесса удовольствие! :)
Несколько слов об уроке 275
За пять минут до его начала, когда уже вся аппаратура собрана и подключена — осталось только отключить связь в телефоне, чтобы экономить батарейку (запись урока ведется на телефон, в розетку ничего не включается). Получаю пренеприятнейшее сообщение от шефа, которое настолько выбило меня из колеи, что я забываю включить фантомное питание на микрофонах. Точнее, кнопочку питания я нажимаю, да не на той коробочке. В результате микрофоны не включены, урок не пишется — сохраняется только дорожка выходов Насти к доске да дорожка с аудированием. Да и то: поданное в линию напряжение приводит к помехам и треску в записи звука — услышите. Одним словом, от урока осталось 40 секунд записи с петличного микрофона и подробный разбор по частям довольно неплохого диалога не тему будущего времени. Ну, и конспект, ясное дело. Конспект не стал оформлять в виде отдельного документа — воткнул его в конец конспекта 276-го урока.
К счастью, сам урок ничем выдающимся не отличался. Мы на нем разбираем лексику на тему TRANSPORTS — CIRCULATION: VP de F стр. 156.. Вот эти жирненькие слова оттуда надобно учить. Благо, большую их часть мы уже знаем.