Hello everybody!

Новый 257-й урок выложен на сервер. Досталось мне на нем!

Мы продолжаем изучение местоимений. На этом уроке местоимение le в значении это, а также выполняющее заместительную функцию в значении, близком к фразе "Сам такое слово!" -- только без "сам". :)

И все бы ничего, и урок интересный, но Настя пытается натаскивать на понимание современного разговорного языка, где все зажевывается: не я читаю задание из упражнения, а Настя мне его зачитывает вслух -- очень быстро и нарочито невнятно. В записи это не очень заметно, хотя и прорывается временами, но вообще это УЖАСНО напрягало. Настя говорит прямо в микрофон, поэтому в записи хорошо слышно всë, что она произносит. В реальности же все было не так, я разбирал с трудом, и в общем-то было неприятно каждый раз чувствовать себя лузером.

Я сознательно оставил разговор в конце урока, потому что Настя рассуждает на эту тему. Но таки я остановил запись до того, как она призналась, что сама, учившая французский с шести лет, однажды почувствовала себя совершенно неспособной понимать современные фильмы, и предметно натаскивала себя на новое звучание языка.

Совсем иначе озвучивались фильмы 60-х годов. Всë произносится не спеша, с расстановкой. Начинать свою практику надо с них. Под занавес Настя дала один такой.

Конспект у этого урока небольшой, я скомбинировал наши записи на одном листочке.

Приступаю к домашке в этом документе.

Кстати, это первый урок, где мы оба записываемся студийными микрофонами -- их вид с нахлобученными экранами ужасно веселит Настю. Кстати, в отличие от меня, Настя пишется очень грамотно, говорит прямо в микрофон на должном расстоянии. Я же забываю все на свете. Поэтому настин голос теперь слышен просто суперски.

Вообще мало кто знает, но вся эта эпопея с передвижной студией возникла после замечания, что Настю плоховато слышно -- погромче бы ее да поразборчивей. Я начал думать, как можно двигаться в этом направлении и что можно улучшить. Теперь, когда инструмент вышел на принципиально новый уровень, у меня другая беда -- пустой гулкий класс, который безнадежно портит запись. Избавление от эха пустой комнаты -- отдельная непростая задача и новый вызов. Работаем теперь в этом направлении. :)  

Чтобы вы лучше понимали эту проблему, вот 20-секундное сравнение акустических характеристик комнаты, в которую понемногу добавляют "обстановку" в виде панелей акустического поролона — что называется, почувствуйте разницу. Очень впечатляет! Бывалые говорят, что лучшее место для записи подкастов — это платяной шкаф, завешенный одеждой. Вот где не бывает эха! Это интимно, конечно, но я с трудом ...