Опять про учебники

ada	# 12 лет, 9 месяцев назад
Темы: 2 Сообщения: 3 Участник с: 01 марта 2012	Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, я сейчас на 57 уроке. начиная с 50-го, я окончательно потерялась по каким учебникам вы описываете рисунки мальчика, который растет, приключения господина Яйцо, где вы читаете различные спряжения future simple, imparfait и так далее. Я трачу уйму времени просто пролистывая все учебники всех редакций (у меня есть грамматика 400, 500 и 600 упражнений и Панорама) и все равно не нахожу. Например, когда вы проходили простое будущее (в 57 уроке), в конце вы читали кучу глаголов, как они спрягаются (и все ж по- разному!), много новых, в том числе, а я не нашла(((( Если несложно, подскажите, пожалуйста решение проблемы. спасибо

# 12 лет, 9 месяцев назад

Темы: 2

Сообщения: 3

Участник с: 01 марта 2012

Здравствуйте!
Скажите, пожалуйста, я сейчас на 57 уроке. начиная с 50-го, я
окончательно потерялась по каким учебникам вы описываете рисунки
мальчика, который растет, приключения господина Яйцо, где вы читаете
различные спряжения future simple, imparfait и так далее. Я трачу уйму
времени просто пролистывая все учебники всех редакций (у меня есть
грамматика 400, 500 и 600 упражнений и Панорама) и все равно не
нахожу. Например, когда вы проходили простое будущее (в 57 уроке), в
конце вы читали кучу глаголов, как они спрягаются (и все ж по-
разному!), много новых, в том числе, а я не нашла(((( Если несложно,
подскажите, пожалуйста решение проблемы.
спасибо

ILYA DUMOV	# 12 лет, 9 месяцев назад
Темы: 575 Сообщения: 3593 Участник с: 03 марта 2010	Это проблема. Действительно, ни рисунков мальчика, ни господина яйца в учебниках нет. Это были отксеренные листочки. И самое ужасное в том, что мне оперативно все это не найти – разве что не забыть попросить Наташу принести снова. Future Simple Наташа нам дала по нашему настоянию. Был один всего урок, чтобы утолить наш зуд. По полной программе мы вернулись к этому времени уже в уроках с номерами за сотню — вот как раз сейчас идет эта тема. Глаголы эти были из Поповой-Казаковой. Они идут, как приложение к 116-му уроку http://files.le-francais.ru/resumes/le_futur_simple.pdf. Мальчика с яйцом попробую выложить, как можно скорее. Кстати, больше ничего "потустороннего" я не могу вспомнить. On Tuesday, March 6, 2012 2:34:38 PM UTC+4, [email protected] wrote . . . Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, я сейчас на 57 уроке. начиная с 50-го, я окончательно потерялась по каким учебникам вы описываете рисунки мальчика, который растет, приключения господина Яйцо, где вы читаете различные спряжения future simple, imparfait и так далее. Я трачу уйму времени просто пролистывая все учебники всех редакций (у меня есть грамматика 400, 500 и 600 упражнений и Панорама) и все равно не нахожу. Например, когда вы проходили простое будущее (в 57 уроке), в конце вы читали кучу глаголов, как они спрягаются (и все ж по- разному!), много новых, в том числе, а я не нашла(((( Если несложно, подскажите, пожалуйста решение проблемы. спасибо Нам нужна ваша помощь. Пожалуйста, поддержите Le-francais.ru !

ILYA DUMOV

# 12 лет, 9 месяцев назад

Темы: 575

Сообщения: 3593

Участник с: 03 марта 2010

Это проблема. Действительно, ни рисунков мальчика, ни господина яйца в
учебниках нет. Это были отксеренные листочки. И самое ужасное в том, что
мне оперативно все это не найти – разве что не забыть попросить Наташу
принести снова. Future Simple Наташа нам дала по нашему настоянию. Был один
всего урок, чтобы утолить наш зуд. По полной программе мы вернулись к этому
времени уже в уроках с номерами за сотню — вот как раз сейчас идет эта
тема. Глаголы эти были из Поповой-Казаковой. Они идут, как приложение к
116-му уроку http://files.le-francais.ru/resumes/le_futur_simple.pdf.
Мальчика с яйцом попробую выложить, как можно скорее. Кстати, больше ничего
"потустороннего" я не могу вспомнить.

On Tuesday, March 6, 2012 2:34:38 PM UTC+4, [email protected] wrote . . .

Здравствуйте!
Скажите, пожалуйста, я сейчас на 57 уроке. начиная с 50-го, я
окончательно потерялась по каким учебникам вы описываете рисунки
мальчика, который растет, приключения господина Яйцо, где вы читаете
различные спряжения future simple, imparfait и так далее. Я трачу уйму
времени просто пролистывая все учебники всех редакций (у меня есть
грамматика 400, 500 и 600 упражнений и Панорама) и все равно не
нахожу. Например, когда вы проходили простое будущее (в 57 уроке), в
конце вы читали кучу глаголов, как они спрягаются (и все ж по-
разному!), много новых, в том числе, а я не нашла(((( Если несложно,
подскажите, пожалуйста решение проблемы.
спасибо

Нам нужна ваша помощь. Пожалуйста, поддержите Le-francais.ru !

ada	# 12 лет, 9 месяцев назад
Темы: 2 Сообщения: 3 Участник с: 01 марта 2012	спасибо за ответ и за помощь. Я видела, что вы возвращаетесь к этому времени, поэтому надежда ухватить его все-таки есть))). Насчет мальчика и яйца - если только из-за меня, то оперативность не нужна. Я просто думала, может, это я - такая бестолочь и не могу соорентироваться в учебниках, чтобы Вы меня ткнули носом. Я прекрасно понимаю, что Вы не можете физически, и не обязаны совершенно оформлять все уроки, как первые 29. Поэтому буду привыкать больше работать на слух. Просто после пассе композе у меня появилось то, что Вы в каком- то уроке назвали "перенасыщением" и я стала теряться во временах. Особенно, когда слышу как вы все более-менее уверенно в них ориентируетесь, то мне кажется, что я что-то упустила. Может, следует слушать уроки по два раза...

ada

# 12 лет, 9 месяцев назад

Темы: 2

Сообщения: 3

Участник с: 01 марта 2012

спасибо за ответ и за помощь. Я видела, что вы возвращаетесь к этому
времени, поэтому надежда ухватить его все-таки есть))). Насчет
мальчика и яйца - если только из-за меня, то оперативность не нужна. Я
просто думала, может, это я - такая бестолочь и не могу
соорентироваться в учебниках, чтобы Вы меня ткнули носом. Я прекрасно
понимаю, что Вы не можете физически, и не обязаны совершенно оформлять
все уроки, как первые 29. Поэтому буду привыкать больше работать на
слух. Просто после пассе композе у меня появилось то, что Вы в каком-
то уроке назвали "перенасыщением" и я стала теряться во временах.
Особенно, когда слышу как вы все более-менее уверенно в них
ориентируетесь, то мне кажется, что я что-то упустила. Может, следует
слушать уроки по два раза...

ILYA DUMOV	# 12 лет, 9 месяцев назад
Темы: 575 Сообщения: 3593 Участник с: 03 марта 2010	Мы не делаем домашние задания. Да и, признаться, аудио-словари появлялись у меня не столь регулярно, поэтому единственным преимуществом было физическое присутствие на уроках. Но меня спасало две вещи. Сильная мотивированность, выраставшая ближе к лету в связи с предстоящими поездками во Францию. И то, что я РЕГУЛЯРНО переслушивал уроки. В среднем была связка в пследние пять уроков, которые я слушал в цикле. Пока процдут пяток, первый уже успевал подзабыться и слушался повторно без тошногты, а даже и с интересом. On Wednesday, March 7, 2012 11:57:32 AM UTC+4, [email protected] wrote . . . спасибо за ответ и за помощь. Я видела, что вы возвращаетесь к этому времени, поэтому надежда ухватить его все-таки есть))). Насчет мальчика и яйца - если только из-за меня, то оперативность не нужна. Я просто думала, может, это я - такая бестолочь и не могу соорентироваться в учебниках, чтобы Вы меня ткнули носом. Я прекрасно понимаю, что Вы не можете физически, и не обязаны совершенно оформлять все уроки, как первые 29. Поэтому буду привыкать больше работать на слух. Просто после пассе композе у меня появилось то, что Вы в каком- то уроке назвали "перенасыщением" и я стала теряться во временах. Особенно, когда слышу как вы все более-менее уверенно в них ориентируетесь, то мне кажется, что я что-то упустила. Может, следует слушать уроки по два раза... Нам нужна ваша помощь. Пожалуйста, поддержите Le-francais.ru !

ILYA DUMOV

# 12 лет, 9 месяцев назад

Темы: 575

Сообщения: 3593

Участник с: 03 марта 2010

Мы не делаем домашние задания. Да и, признаться, аудио-словари появлялись у
меня не столь регулярно, поэтому единственным преимуществом было физическое
присутствие на уроках. Но меня спасало две вещи. Сильная мотивированность,
выраставшая ближе к лету в связи с предстоящими поездками во Францию. И то,
что я РЕГУЛЯРНО переслушивал уроки. В среднем была связка в пследние пять
уроков, которые я слушал в цикле. Пока процдут пяток, первый уже успевал
подзабыться и слушался повторно без тошногты, а даже и с интересом.

On Wednesday, March 7, 2012 11:57:32 AM UTC+4, [email protected] wrote . . .

спасибо за ответ и за помощь. Я видела, что вы возвращаетесь к этому
времени, поэтому надежда ухватить его все-таки есть))). Насчет
мальчика и яйца - если только из-за меня, то оперативность не нужна. Я
просто думала, может, это я - такая бестолочь и не могу
соорентироваться в учебниках, чтобы Вы меня ткнули носом. Я прекрасно
понимаю, что Вы не можете физически, и не обязаны совершенно оформлять
все уроки, как первые 29. Поэтому буду привыкать больше работать на
слух. Просто после пассе композе у меня появилось то, что Вы в каком-
то уроке назвали "перенасыщением" и я стала теряться во временах.
Особенно, когда слышу как вы все более-менее уверенно в них
ориентируетесь, то мне кажется, что я что-то упустила. Может, следует
слушать уроки по два раза...

Нам нужна ваша помощь. Пожалуйста, поддержите Le-francais.ru !

ILYA DUMOV	# 12 лет, 9 месяцев назад
Темы: 575 Сообщения: 3593 Участник с: 03 марта 2010	Я добыл рисунки с яйцом и рисунками мальчика. Вы не подскажете, к каким урокам их привязывать? On Wednesday, March 7, 2012 11:57:32 AM UTC+4, [email protected] wrote . . . спасибо за ответ и за помощь. Я видела, что вы возвращаетесь к этому времени, поэтому надежда ухватить его все-таки есть))). Насчет мальчика и яйца - если только из-за меня, то оперативность не нужна. Я просто думала, может, это я - такая бестолочь и не могу соорентироваться в учебниках, чтобы Вы меня ткнули носом. Я прекрасно понимаю, что Вы не можете физически, и не обязаны совершенно оформлять все уроки, как первые 29. Поэтому буду привыкать больше работать на слух. Просто после пассе композе у меня появилось то, что Вы в каком- то уроке назвали "перенасыщением" и я стала теряться во временах. Особенно, когда слышу как вы все более-менее уверенно в них ориентируетесь, то мне кажется, что я что-то упустила. Может, следует слушать уроки по два раза... Нам нужна ваша помощь. Пожалуйста, поддержите Le-francais.ru !

ILYA DUMOV

# 12 лет, 9 месяцев назад

Темы: 575

Сообщения: 3593

Участник с: 03 марта 2010

Я добыл рисунки с яйцом и рисунками мальчика. Вы не подскажете, к каким
урокам их привязывать?

On Wednesday, March 7, 2012 11:57:32 AM UTC+4, [email protected] wrote . . .

спасибо за ответ и за помощь. Я видела, что вы возвращаетесь к этому
времени, поэтому надежда ухватить его все-таки есть))). Насчет
мальчика и яйца - если только из-за меня, то оперативность не нужна. Я
просто думала, может, это я - такая бестолочь и не могу
соорентироваться в учебниках, чтобы Вы меня ткнули носом. Я прекрасно
понимаю, что Вы не можете физически, и не обязаны совершенно оформлять
все уроки, как первые 29. Поэтому буду привыкать больше работать на
слух. Просто после пассе композе у меня появилось то, что Вы в каком-
то уроке назвали "перенасыщением" и я стала теряться во временах.
Особенно, когда слышу как вы все более-менее уверенно в них
ориентируетесь, то мне кажется, что я что-то упустила. Может, следует
слушать уроки по два раза...

Нам нужна ваша помощь. Пожалуйста, поддержите Le-francais.ru !

nastikko	# 12 лет, 4 месяца назад
Темы: 4 Сообщения: 8 Участник с: 16 октября 2011	Рисунок мальчика это 56 урок! On Wednesday, March 21, 2012 4:12:31 PM UTC, ILYA Dumov wrote . . . Я добыл рисунки с яйцом и рисунками мальчика. Вы не подскажете, к каким урокам их привязывать? On Wednesday, March 7, 2012 11:57:32 AM UTC+4, [email protected] wrote: спасибо за ответ и за помощь. Я видела, что вы возвращаетесь к этому времени, поэтому надежда ухватить его все-таки есть))). Насчет мальчика и яйца - если только из-за меня, то оперативность не нужна. Я просто думала, может, это я - такая бестолочь и не могу соорентироваться в учебниках, чтобы Вы меня ткнули носом. Я прекрасно понимаю, что Вы не можете физически, и не обязаны совершенно оформлять все уроки, как первые 29. Поэтому буду привыкать больше работать на слух. Просто после пассе композе у меня появилось то, что Вы в каком- то уроке назвали "перенасыщением" и я стала теряться во временах. Особенно, когда слышу как вы все более-менее уверенно в них ориентируетесь, то мне кажется, что я что-то упустила. Может, следует слушать уроки по два раза...

nastikko

# 12 лет, 4 месяца назад

Темы: 4

Сообщения: 8

Участник с: 16 октября 2011

Рисунок мальчика это 56 урок!

On Wednesday, March 21, 2012 4:12:31 PM UTC, ILYA Dumov wrote . . .

Я добыл рисунки с яйцом и рисунками мальчика. Вы не подскажете, к каким
урокам их привязывать?
On Wednesday, March 7, 2012 11:57:32 AM UTC+4, [email protected] wrote:
спасибо за ответ и за помощь. Я видела, что вы возвращаетесь к этому
времени, поэтому надежда ухватить его все-таки есть))). Насчет
мальчика и яйца - если только из-за меня, то оперативность не нужна. Я
просто думала, может, это я - такая бестолочь и не могу
соорентироваться в учебниках, чтобы Вы меня ткнули носом. Я прекрасно
понимаю, что Вы не можете физически, и не обязаны совершенно оформлять
все уроки, как первые 29. Поэтому буду привыкать больше работать на
слух. Просто после пассе композе у меня появилось то, что Вы в каком-
то уроке назвали "перенасыщением" и я стала теряться во временах.
Особенно, когда слышу как вы все более-менее уверенно в них
ориентируетесь, то мне кажется, что я что-то упустила. Может, следует
слушать уроки по два раза...

ILYA DUMOV	# 12 лет, 4 месяца назад
Темы: 575 Сообщения: 3593 Участник с: 03 марта 2010	Спасибо! Боюсь, теперь их надо искать снова... On Wednesday, August 1, 2012 10:34:46 PM UTC+4, [email protected] wrote . . . Рисунок мальчика это 56 урок! On Wednesday, March 21, 2012 4:12:31 PM UTC, ILYA Dumov wrote: Я добыл рисунки с яйцом и рисунками мальчика. Вы не подскажете, к каким урокам их привязывать? On Wednesday, March 7, 2012 11:57:32 AM UTC+4, [email protected] wrote: спасибо за ответ и за помощь. Я видела, что вы возвращаетесь к этому времени, поэтому надежда ухватить его все-таки есть))). Насчет мальчика и яйца - если только из-за меня, то оперативность не нужна. Я просто думала, может, это я - такая бестолочь и не могу соорентироваться в учебниках, чтобы Вы меня ткнули носом. Я прекрасно понимаю, что Вы не можете физически, и не обязаны совершенно оформлять все уроки, как первые 29. Поэтому буду привыкать больше работать на слух. Просто после пассе композе у меня появилось то, что Вы в каком- то уроке назвали "перенасыщением" и я стала теряться во временах. Особенно, когда слышу как вы все более-менее уверенно в них ориентируетесь, то мне кажется, что я что-то упустила. Может, следует слушать уроки по два раза... Нам нужна ваша помощь. Пожалуйста, поддержите Le-francais.ru !

ILYA DUMOV

# 12 лет, 4 месяца назад

Темы: 575

Сообщения: 3593

Участник с: 03 марта 2010

Спасибо! Боюсь, теперь их надо искать снова...

On Wednesday, August 1, 2012 10:34:46 PM UTC+4, [email protected] wrote . . .

Рисунок мальчика это 56 урок!
On Wednesday, March 21, 2012 4:12:31 PM UTC, ILYA Dumov wrote:
Я добыл рисунки с яйцом и рисунками мальчика. Вы не подскажете, к каким
урокам их привязывать?
On Wednesday, March 7, 2012 11:57:32 AM UTC+4, [email protected] wrote:
спасибо за ответ и за помощь. Я видела, что вы возвращаетесь к этому
времени, поэтому надежда ухватить его все-таки есть))). Насчет
мальчика и яйца - если только из-за меня, то оперативность не нужна. Я
просто думала, может, это я - такая бестолочь и не могу
соорентироваться в учебниках, чтобы Вы меня ткнули носом. Я прекрасно
понимаю, что Вы не можете физически, и не обязаны совершенно оформлять
все уроки, как первые 29. Поэтому буду привыкать больше работать на
слух. Просто после пассе композе у меня появилось то, что Вы в каком-
то уроке назвали "перенасыщением" и я стала теряться во временах.
Особенно, когда слышу как вы все более-менее уверенно в них
ориентируетесь, то мне кажется, что я что-то упустила. Может, следует
слушать уроки по два раза...

Нам нужна ваша помощь. Пожалуйста, поддержите Le-francais.ru !